Visitaram Biologia 3

segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Prof. Léo sugere mais de vinte questões sobre Polialelia e Grupos Sanguíneos. Aproveitem para estudar para as provas do 3º. bimestre!


Caros Formandos,  
Aí vão mais de vinte questões de Polialelia, incluindo os Grupos sanguíneos do Sistema ABO e do Fator Rh. Vocês já podem ir estudando para nossa Prova do 3º. bimestre deste 2010. Segundo me consta,  a Direção marcou para 22 de Setembro, mas é bom confirmar! Boa Sorte!

Polialelia e Grupos Sanguíneos:


1 ) Um certo fenômeno em genética ocorre quando um tipo de caráter é controlado por mais de dois genes alelos. Esses alelos surgem por meio de diferentes mutações. Como denominamos esse fenômeno ?


RESPOSTA: Polialelia.


2 ) “ Pai do grupo sanguíneo A e heterozigoto e Mãe do grupo sanguíneo AB”. Represente (nesta questão basta representar, não há cálculos) o cruzamento e os genótipos citados acima:
Resposta: ♂ ______ X ______ ♀


RESPOSTA: ♂ IAi X IAIB




3 ) “X” é uma substância orgânica que, ao invadir um organismo e sendo estranha a ele, induz a produção de outra substância que a neutraliza: o “Y”.
Marque a alternativa que se refere às substâncias X e Y:
A ( ) antígeno e aglutinogênio.
B ( ) antígeno e aglutinação.
C ( ) aglutinina e anticorpo.
D ( ) antígeno e anticorpo.
E ( ) água e sal.


RESPOSTA: D ( ) antígeno e anticorpo.




4 ) Em relação aos grupos sanguíneos do Sistema ABO marque a alternativa incorreta:
A ( ) Na hemácia do grupo A existem aglutinogênios A.
B ( ) Na hemácia do grupo B existem aglutinogênios B.
C ( ) No plasma do grupo AB não existem aglutininas.
D ( ) Na hemácia do grupo O existem aglutinogênios A e B.
E ( ) O chamado fator Rh é uma outra tipificação de grupos sanguíneos.


RESPOSTA: D ( ) Na hemácia do grupo O existem aglutinogênios A e B.
(Obs.: não existem aglutinogênios nas hemácias do grupo O).




5 ) Que outro nome recebe a Doença Hemolítica do Recém Nascido?


RESPOSTA: Eritroblastose Fetal.




6 ) Para que ocorra a Doença Hemolítica do Recém Nascido, o fenótipo do pai para o fator Rh deve ser ●●●, sendo o fenótipo da mãe fator Rh ●●● cujo único genótipo possível é ●●●.
Escreva abaixo as respostas às lacunas (“três bolinhas”) do texto (na ordem em que deveriam aparecer!)


RESPOSTAS:
Positivo.
Negativo.
dd.




7 ) Monte um heredograma (genealogia) de um casal e seu filho. O pai é dos grupos sanguíneos A +, mas de genótipos heterozigotos tanto no Sistema ABO quanto no Fator Rh. A mãe é dos grupos sanguíneos 0 -. O filho possui grupos sanguíneos 0 +. Dentro dos símbolos do heredograma (quadrado, círculo,...) você deverá escrever os Fenótipos. Já os Genótipos referentes a cada indivíduo, você deverá escrever por fora e ao lado de cada símbolo:


RESPOSTA:


8 ) (FMU/FIAM-SP) Dois pacientes, em um hospital, têm as seguintes características de sangue:
Paciente 1: não apresenta anticorpos anti-A nem anti-B.
Paciente 2: apresenta anticorpos anti-A e anti-B.
Pode-se afirmar que:
A ( ) 1 só pode receber sangue AB.
B ( ) 2 pode receber de 1.
C ( ) 1 é do tipo doador universal.
D ( ) 1 pode receber de A, B, AB ou 0.
E ( ) 2 só pode receber de A.


RESPOSTA: D ( ) 1 pode receber de A, B, AB ou 0.


9 ) (PUCCAMP-SP) Qual das alternativas abaixo apresenta corretamente os tipos sanguíneos dos pais de um recém-nascido com Eritroblastose Fetal? (Considere ♂ = Pai e ♀ = Mãe).
A ( ) ♀ = Rh + e ♂ = Rh –
B ( ) ♀ = Rh – e ♂ = Rh +
C ( ) ♀ = Rh – e ♂ = Rh –
D ( ) ♀ = Rh + e ♂ = Rh +
E ( ) ♀ = Rh + e ♂ = Rh + ou Rh –


RESPOSTA: B ( ) ♀ = Rh – e ♂ = Rh +




10 ) Em uma família, o homem é do grupo sanguíneo A, a mulher é do grupo sanguíneo O e as crianças são dos grupos A, B, AB e O . Quais das crianças são adotivas?
A ( ) B e AB.
B ( ) A e O.
C ( ) A e AB.
D ( ) O e B.
E ( ) Rh positivo e Rh negativo.


RESPOSTA: A ( ) B e AB.




11 ) (F. M. Santo Amaro – S.P.) Uma mulher do grupo sanguíneo A teve três filhos: um do grupo A, um do grupo O e um do grupo AB. Qual deve ser o genótipo do casal?
A ( ) IAIA e IAIB.
B ( ) IAIA e IBi.
C ( ) IAi e IAIB.
D ( ) IAi e IBi.
E ( ) Dd e Dd.


RESPOSTA: D ( ) IAi e IBi.




12 ) (UNICAMP-SP) Para determinar o tipo sanguíneo de uma pessoa, foram colocadas três gotas de seu sangue sobre uma lâmina de vidro, adicionando-se, a cada uma, soros anti-A, anti-Rh e anti-B, conforme o esquema abaixo. Após alguns segundos, notou-se aglomeração de hemácias apenas no local onde havia soros anti-B e anti-Rh.
Com relação a esses resultados, assinale abaixo a opção correspondente ao possível genótipo da pessoa em teste:
A ( ) IAIA DD.
B ( ) IAIB Dd.
C ( ) IBi Dd.
D ( ) IAi dd.
E ( ) ii DD.


RESPOSTA: C ( ) IBi Dd.




13 ) (FEI-SP) Nas hemácias de um indivíduo que pertence ao grupo sanguíneo B existe(m):
A ( ) aglutinogênio B.
B ( ) aglutinogênio A.
C ( ) aglutinina anti-A.
D ( ) aglutinina anti-B.
E ( ) aglutinogênio A e aglutinina anti-B.


RESPOSTA: A ( ) aglutinogênio B.




14 ) (CESGRANRIO-RJ) Em coelhos, conhecem-se alelos para a cor do pêlo: C (selvagem), cch (chinchila), ch (himalaia) e ca (albino). A ordem de dominância de um gene sobre o outro é a mesma em que foram citados. Cruzando-se dois coelhos várias vezes, foram obtidas várias ninhadas. Ao final de alguns anos, a soma dos descendentes deu 78 himalaias e 82 albinos. Quais os genótipos dos coelhos cruzantes?
A ( ) Cch X cchca.
B ( ) CC X caca .
C ( ) cchca X caca.
D ( ) chca X caca .
E ( ) cchch X caca.


RESPOSTA: D ( ) chca X caca .




15 ) (UNESP-SP) A transfusão de sangue do tipo B para uma pessoa do grupo A resultaria em:
A ( ) reação de anticorpos anti-B do receptor com os glóbulos vermelhos do doador.
B ( ) reação dos antígenos B do receptor com os anticorpos anti-B do doador.
C ( ) formação de anticorpos anti-A e anti-B pelo receptor.
D ( ) nenhuma reação, porque A é receptor universal.
E ( ) reação de anticorpos anti-B do doador com antígenos A do receptor.


RESPOSTA: A ( ) reação de anticorpos anti-B do receptor com os glóbulos vermelhos do doador.




16 ) (UFPI) Sandra teve uma filha, Maria, e afirma que Lucas é o pai da criança. Sabendo que Sandra é do grupo sanguíneo A e Maria pertence ao grupo O, pode-se afirmar que:
A ( ) se Lucas também for do grupo sanguíneo A, ele não poderá ser o pai de Maria.
B ( ) Lucas só poderá ser o pai de Maria se pertencer ao grupo sanguíneo AB.
C ( ) o pai de Maria pode pertencer ao grupo sanguíneo A, B ou O.
D ( ) somente sendo Lucas um indivíduo homozigoto do grupo sanguíneo B, ele poderá ser pai de Maria.
E ( ) desde que Lucas seja homozigoto para os genes do sistema sanguíneo ABO, ele poderá ser pai de Maria se pertencer ao grupo A ou B.


RESPOSTA: C ( ) o pai de Maria pode pertencer ao grupo sanguíneo A, B ou O.




17 ) (VUNESP-SP) Márcia desconhecia qual era seu fator Rh, embora soubesse que não poderia receber transfusão de sangue Rh positivo; sabia, ainda, que um de seus irmãos, ao nascer, havia apresentado eritroblastose fetal e que seu pai era Rh positivo, filho de mãe Rh negativo.
Com base nessas informações, pode-se admitir que, em termos do fator sanguíneo Rh, Márcia:
A ( ) pertence ao mesmo grupo da mãe, embora ela seja homozigota e, sua mãe, heterozigota.
B ( ) é necessariamente homozigota, a exemplo do que acontece com o genótipo de seu pai.
C ( ) poderia receber transfusão sanguínea de seu pai, mas nunca poderia recebê-la de sua mãe.
D ( ) pertence a um grupo diferente de seu pai; no entanto, apresenta genótipo e fenótipo iguais aos de sua mãe.
E ( ) é necessariamente heterozigota, a exemplo do que acontece com o genótipo de sua mãe.


RESPOSTA: D ( ) pertence a um grupo diferente de seu pai; no entanto, apresenta genótipo e fenótipo iguais aos de sua mãe.




18 ) (FUVEST-SP) Lúcia e João são do tipo sanguíneo Rh positivo e seus irmãos, Pedro e Marina, são do tipo Rh negativo. Quais dos quatro irmãos podem vir a ter filhos com eritroblastose fetal?
A ( ) Marina e Pedro.
B ( ) Lúcia e João.
C ( ) Lúcia e Marina.
D ( ) Pedro e João.
E ( ) João e Marina.


RESPOSTA: E ( ) João e Marina.




19 ) (FUVEST-SP) No coelho há uma série de quatro alelos que determinam a cor da pelagem. Quantos desses alelos devem estar presentes em cada coelho? Explique:


RESPOSTA: Apenas dois. Os genes alelos situam-se no mesmo locus de cromossomos homólogos e cada indivíduo tem, em suas células diplóides, para cada tipo de cromossomo possível, apenas dois cromossomos, que constituem o par de homólogos, sendo um de origem materna e outro de origem paterna.




20 ) (FUVEST-SP) O pai e a mãe de um par de gêmeos fraternos (dizigóticos) têm tipo sanguíneo AB. Qual a probabilidade de ambos os gêmeos terem sangue do tipo AB? Por que?


RESPOSTA: Como os gêmeos fraternos se originam da fecundação de óvulos diferentes, os eventos são independentes. Então, a probabilidade de a primeira criança ser do grupo AB é de ½, e de a segunda ser do tipo AB também é de ½; assim, concluiu-se que a probabilidade de as duas crianças nascerem com sangue AB é de ¼.




21 ) (VUNESP-SP) Necessitando uma transfusão sanguínea de urgência, um homem que nunca havia recebido sangue anteriormente foi submetido apenas à tipagem do sistema ABO, obtendo-se resultado satisfatório.
a) Por que é necessário o conhecimento do tipo sanguíneo para uma transfusão?
b) Por que não foi feita a tipagem do Rh?
c) Não se sabendo o tipo sanguíneo do paciente, que tipo de sangue poderia ser administrado sem risco?
RESPOSTA:
a) Porque as aglutininas anti-A e anti-B já podem existir no sangue do receptor mesmo sem transfusão prévia. Assim, no caso de contato com o aglutinogênio correspondente, haverá reação imediata de aglutinação.
b) Porque os anticorpos Rh não existem em pessoas que nunca receberam sangue contendo o fator anteriormente. Os anticorpos serão produzidos apenas se uma pessoa Rh+ doar sangue para uma pessoa Rh– .
c) Sangue tipo O.




22 ) (UNICAMP-SP) O rei Salomão resolveu uma disputa entre duas mulheres que reclamavam a posse de uma criança. Ao propor dividir a criança ao meio, uma das mulheres desistiu. O rei concluiu então que aquela que havia desistido era de fato a mãe verdadeira. Nos tribunais modernos, um juiz pode utilizar a análise dos grupos sanguíneos e teste de DNA para ajudar a solucionar questões semelhantes. Analisando uma situação em que uma mulher de sangue tipo A atribuía a paternidade de seu filho de sangue tipo O a um homem de sangue tipo B, o juiz não pode chegar a nenhuma decisão conclusiva.
a) Explique por quê:
b) Qual deveria ser o grupo sanguíneo do homem para que a decisão pudesse ser conclusiva?
c) Com base no teste de DNA, no entanto, o juiz concluiu que o homem era o pai da criança. Por que o teste de DNA permite conclusões tão precisas em casos como este?


RESPOSTA:
a) O juiz não pôde chegar a nenhuma conclusão decisiva porque, se o homem fosse homozigoto (IBIB), seria excluído da paternidade já que a criança recebeu o gene i do verdadeiro pai. Entretanto, se o homem fosse heterozigoto (IBi), poderia ser o verdadeiro pai, pois teria o gene i.
b) A decisão seria conclusiva se o homem pertencesse ao grupo sanguíneo AB, cujo genótipo IAIB jamais permitiria uma filiação do tipo sanguíneo O, que possui genótipo ii.
c) O teste de DNA permite tirar conclusões mais precisas porque compara o DNA da mãe, da criança e do possível pai, tendo uma margem de erro muito reduzida. O filho tem 50% do DNA materno e 50% do DNA paterno. O DNA apresenta todo o patrimônio genético de um indivíduo, e não apenas uma característica isolada, como é o caso do grupo sanguíneo ABO.




quinta-feira, 19 de agosto de 2010

Fiquem atentos.

Caros terceiroanistas, formandos e outros amigos ...
Em breve postarei as questões do 3º. bimestre. Se você é "seguidor" receberá automaticamente as atualizações. Do mais é dedicar um tempo de sua vida ao estudo, reflexão e ação junto à sociedade. Boa sorte.
Saudações marxistas e
beijos paulofreireanos.
Profº. Léo.

Em tempo: Já estou recebendo e-mails de professores contendo as questões para o "Simulado II". O referido instrumento de avaliação está previsto para 09 de setembro do corrente. Os critérios são os mesmos do Simulado I, vocês já devem estar acostumados. Qualquer dúvida procurem-me. É muito importante que vocês participem deste Simulado II, essa luta deve ser de todos nós! Socialismo já! Boa sorte! Falei?!

segunda-feira, 28 de junho de 2010

Finalmente! Profº. Léo começa a postagem das questões que serão cobradas nas Provas das turmas 3001 e 3002, neste segundo bimestre de 2010.

Caros Formandos,
     Espero que aproveitem as questões abaixo para auxiliá-los na preparação para as provas deste segundo bimestre (com a pátria de chuteiras) do corrente ano.
     Nesta postagem disponibilizo questões envolvendo "casos de Probabilidade em Genética" e "IIª. Lei de Mendel", dentro, é claro, do que abordamos em aula. Boa Sorte!
Se você quer ler sobre as "postagens antigas", na barra lateral esquerda desse blog, clique nos links referentes ao "Arquivo do Blog"; há, principalmente, questões dos bimestres anteriores.
Saudações marxistas com
beijos paulofreireanos do
Prof. Léo.

P.S.: - Deu pra notar que este e outros de meus blogs estão de "cara nova"?!


Observação: Desta vez, optei por deixar o gabarito (resposta e explicação) de cada questão próximo à mesma, principalmente para facilitar o estudo de vocês:

1ª QUESTÃO: Um casal deseja ter três crianças, sendo a primeira menino e as duas últimas meninas. Qual a probabilidade de isso acontecer?


RESPOSTA: Observe que o casal deseja que a primeira criança seja menino e a segunda seja menina e a terceira seja menina; observe, também, que a ocorrência de qualquer um dos eventos não exclui a possibilidade de ocorrência de outros (eventos independentes). Como a probabilidade de nascimento para cada menino, e igualmente para cada menina, é de , aplicando-se a “regra da multiplicação” (ou “regra do E”), temos:
P (♂ e ♀ e ♀) = (1/2) X (1/2) X (1/2) =1/8

2ª QUESTÃO: (Unifor-CE) Qual a probabilidade de um casal de heterozigotos para um par de alelos ter um descendente do sexo feminino homozigoto dominante?
 
RESPOSTA: 1/8
Raciocínio:
Probabilidade de nascer criança do sexo feminino ou, simplesmente, P (♀) = 1/2
Probabilidade de nascer criança homozigota dominante, ou, simplesmente, P (AA) = 1/4
Então, a probabilidade da criança ser do sexo feminino E homozigota dominante é:
P (♀ e AA) = (1/2) X (1/4) = 1/8


3ª QUESTÃO: Um casal tem cinco filhas. Qual a probabilidade de a sexta criança desse casal ser do sexo masculino?

RESPOSTA: 1/2


4ª QUESTÃO: QUANTOS gametas pode formar o indivíduo de genótipo AaBBQqTT ?

RESPOSTA: 4 (quatro), aplicando-se a fórmula 2n (dois elevado a n), onde n é o número de genótipos híbridos (pares de alelos diferentes) dentro do genótipo maior.



5ª QUESTÃO: Por qual outro nome é conhecida a IIª. Lei de Mendel?


RESPOSTA:   Lei da Segregação Independente dos Fatores.


6ª QUESTÃO
O famoso genótipo DIÍBRIDO é:

A ( ) AaBB
B ( ) AABb
C ( ) Aabb
D ( ) aaBb
E ( ) AaBb
RESPOSTA:   E( ) AaBb




sexta-feira, 19 de março de 2010

Mais questões de Biologia 3, ainda referentes ao primeiro bimestre. Boa Sorte!!!

4ª.QUESTÃO:
 Qual a proporção clássica, no cruzamento de dois híbridos, na Primeira Lei de Mendel?

5ª.QUESTÃO:
"Genes Letais" e "Ausência de Dominância" são exemplos que _______________ as proporções fenotípicas esperadas em relação à Primeira Lei de Mendel.

6ª.QUESTÃO:
Que tipo de procedimento podemos adotar quando não sabemos, para certa característica, o genótipo de um dos cruzantes?

7ª.QUESTÃO:
Classifique os genótipos abaixo conforme o exemplo:

a) dd = ___________________________________

b) DD= homozigoto dominante.

c) Dd = ____________ (ou ____________ ou ____________ ).


Caros Alunos,
Por enquanto é só.
Um "macro" abraço
a todos e ...
Saudações marxistas do ...
Profº. Léo.

domingo, 28 de fevereiro de 2010

Tente fazer as questões abaixo, referentes ao primeiro bimestre de 2010. A seguir, clique no 'link' da barra lateral inferior: 'Gabarito...'. Boa Sorte!!!

1ª QUESTÃO:
Como denominamos a carga genética de um indivíduo que responde para certa característica?

2ª. QUESTÃO:
Que termo Mendel usou para denominar o que hoje chamamos de gene?


3ª. QUESTÃO:
Genética é a parte da Biologia que se interessa pelo estudo da ...


Por enquanto é isso, falei?!
A gente se esbarra lá no Mariano!

Um Beijão, saudações Marxistas e
Até a aula!

Profº. Léo.

 
Gregor Johan MENDEL
_ Quer saber mais sobre ele?
Clique no link abaixo: